Aldona Ziaja

Aprovechando, que hoy celebramos el Día del Padre, me   gustaría dedicar el presente artículo a las cuestiones relacionadas con los beneficios que supone la participación activa de figura paterna en el desarrollo de los niños.   La presencia del padre es igual de importante como de la madre en correcto desarrollo intelectual y emocional de los más pequeños.   Y aunque a menudo, nos cuesta creerlo o directamente lo negamos, el papá quiere participar activamente en la crianza y educación de sus hijos, y los hijos también le necesitan para crecer felices y sanos. Hoy los padres pasan mucho tiempo con sus hijos. Participan y se encargan del cuidado cotidiano, les bañan, les cambian pañales, los alimentan y los arrullan con tanta habilidad como la madre. Responden a sus exigencias con el mismo esmero que ellas, y los niños establecen un apego tan fuerte con ellos como con la madre. Por su parte, los padres que pasan más tiempo cotidiano con sus hijos forman apegos más sólidos y est

Varias personas se plantean a lo largo de  vida cuándo realmente dejan de ser jóvenes, y cuándo empiezan a ser maduros. Por lo general, la edad madura abarca aproximadamente de los 40 a los 60 años de edad.  En la sociedad y cultura moderna, cumplir 40 años se considera a menudo el principio del fin . Es cuando nos hacen una fiesta a lo grande, cuando nos regalan cosas especiales, y también cuando aparecen muchos chistes acerca del cuadragésimo cumpleaños, que nos puedan gustar más o menos. ¿Cuál es la razón de festejar tanto los cumpleaños de los 40? Leer más http://www.psicologoensegovia.com/news/crisis-de-los-40%3a-¿tiempo-de-plenitud-o-inicio-del-fin/

PORADNICTWO PSYCHOLOGICZNE ALDONA ZIAJA  ZAPARSZA NA:  MINI TRENING ON-LINE „2018 TO MÓJ ROK NA ZMIANY” Termin: Kwiecieñ- 2018                                             Cena: 75€ - (2 Sesje Skype Video Konferencja) Kontakt: Aldona                   0034690799110                    ps.aldonaz@cop.es ·         Zapisy do 29.12.2018.

http://www.psicologoensegovia.com/news/halloween-y-la-importancia-de-disfrazase-durante-la-infancia/

http://timeforspain.com/hiszpania-okiem-polskiego-studenta/

ACOSO ESCOLAR: DESARROLLO Y ALGUNOS ASPECTOS IMPORTANTES Las publicaciones sobre los problemas entre acosador y víctima en los últimos quince años se han dispar ado y ha habido un aumento paralelo en la atención de los medios de comunicación, las escuelas y las autoridades pertinentes. Se estima que uno de cada cuatro niños en España es hostigado por sus compañeros de clase. Sorprendentemente el problema puede aparecer desde los 3 años, así que hablamos de la etapa infantil. Las cifras más altas de bulling se dan en primaria. Un fuerte interés social en el fenómeno de la intimidación entre iguales primero comenzó en Suecia a finales de la década de los años 60 y principios de los años 70 bajo la denominación de bulling o mobbing. El término fue introducido en el debate público sueco por un médico de la escuela, P.P. Heinemann, en el contexto de la discriminación racial. Heinemann había "tomado prestado" el término mobbing de la versión sueca de un libro sobre la agresió